دور المعلم في رفع المستوى التحصيلي للطالب
- اختبار المستوى الأول في اللغة الانجليزية
- Tiktok
- كيف بإمكانك كمعلمٍ أن ترفع من المستوى الدراسي للطالب ؟ - تخصصات بيت.كوم
- » مدير المدرسة ودوره في رفع المستوى التحصيلي للطلاب
ويعتمد تنفيذ البرامج علي عدد من الوسائل والاستراتيجيات مثل المقابلة الفردية (الطلاب، المدرسات) الاجتماع بالطلاب ذوي التحصيل المتدني، الورش التدريبية في عادات الاستذكار. وتتضمن الاستراتيجيات والطرائق المراجعة المكثفة، والبحث الإجرائي. فبعد إعلان نتائج نهاية الفصل الدراسي الأول تم حصر أسماء الطلاب الرسوب، وكان عددهم في الصف الثاني الابتدائي (15) والصف الرابع (3) والصف الخامس (7) جدول مرفق، وبعد ذلك يتم مقابلة الطلاب، وتقييمهم علي مرحلتين حيث تمت مقابلة طلاب الصف الثالث الابتدائي ويوم الأربعاء بتاريخ 5-3-2008م تمت مقابلة طلاب الصفين الرابع والخامس، وتم توجيه بعض الأسئلة لمعرفة سبب الرسوب، وكانت علي النحو التالي: س1: ما سبب انخفاض درجاتك؟ س2: ما سبب الصعوبة هل المدرسة أم الكتاب، أم طريقة التدريس؟ س3: كيفية المذاكرة. س4: هل تجد مساعدة في المذاكرة؟ س5: هل تخصص وقتاً للمذاكرة؟ وكانت إجاباتهم علي النحو التالي: صعوبة مادة اللغة العربية في الصف الثالث، عدم فهم طريقة المدرس، مرض الأم، عدم معرفة القراءة، صعوبة مادة الرياضيات، عدم حفظ جدول الضرب، صعوبة مادة الاجتماعيات، كثرة التطبيقات في اليوم (قد تصلي إلى ثلاثة تطبيقات، المشاغبة أثناء الحصة( 3- مقابلة المدرسة وتوجيه السؤال التالي: - ما خطتك أو برنامجك في سبيل تحسين مستوي الطلاب ذوي التحصيل المتدني؟ وكانت الإجابة أنا بصدد وضع برنامج للتحسين والتقوية والتعرف علي أحوال الطلاب ذوي التحصيل المتدني، ثم الاجتماع بالاختصاصيتين الاجتماعيتين (أمل السحوتي- رابع، ونورة النعيمي- خامس) وكل ذلك في يوم الثلاثاء 4-3-2008م ومواد الرسوب في اللغة العربية والرياضيات -التربية الاجتماعية ثم الاطلاع علي سجل متابعة الطلاب (الرسوب في أكثر من مادة) لدي الاختصاصيات وتسجيل الملاحظات، والإجراءات المتبعة في تشخيص وسبل العلاج وتمثل التشخيص في ضعف المستوي، ونتيجة عدم معرفة الأساسيات، إهمال الأسرة، المشاغبة، عدم حل الواجبات.
اختبار المستوى الأول في اللغة الانجليزية
سنتناول في موضوعنا اليوم طريقة رفع مستوى التحصيل الدراسي وسنتناول نصائح للمعلم والأسرة ولإدارة المدرسة تساعدهم على رفع مستوى التحصيل للطلاب من خلال موقع فكرة فتابعوا فقراتنا.. إستراتيجيات رفع المستوى التحصيلي للطلاب أولا: لإدارة المدرسة: توفير بيئة صحية وإيجابية لتقى العلم: لابد على الإدارة المدرسة العمل على توفير بيئة مناسبة ومناخ جيد للتحصيل الدراسي إذ أن ذلك الأمر يؤثر بصورة كبيرة على الطلاب لاسيما الطلاب الأصغر فى السن ، فالطلاب الذين يعانون من بيئة غير ملائمة تجدهم الأكثر ميلا لإهمال واجباتهم الدراسية ومن ثم إنخفاض تحصيلهم الدراسي ، ومن ثم فلابد من الإجابة على هذه التساؤلات من قبل الإدارة المدرسية: هل يتعرض الطفل للتنمر أو للإساءة فى المعاملة ؟ هل يجد الطالب صعوبة فى التعبير عن نفسه ؟ هل يتم التعزيز الإيجابى للسلوكيات الإيجابية التى يقوم بها الطالب ؟ هل يحصل الطالب على المساعدة اللزمة وقتما يحتاج ؟ هل يشعر الطالب بالتخوف أمام معلمه أو أقرانه ؟ إشتراك الإدارة المدرسية فى رؤية مشتركة فى العادى فإن البشر يتباينون عن بعضهم البعض وتجدهم يختلفون فى الأهداف والقدرات ، لكن لو تمكنت الإدارة المدرسية من توحيد الرؤى سنتمكن من التعاون وتوحيد القدرات من أجل إنجاز الأهداف.
3) مشاركة الأهل في العملية التعليمية في معظم الأوقات، تنفصل حياة الطلاب في المدرسة تمامًا عن حياتهم في البيت. عندما يبدأ الطلاب الدراسة بدون مساعدة أباءهم، تصبح معرفة أولياء الأمور بحياة أبنائهم الدراسية شبه منعدمة تدريجيًا. ولكن مساعدة أولياء الأمور للأبناء لا تقتصر على الدراسة فقط حيث يمكن للطلاب الاستفادة من مشاركة أولياء الأمور في حياتهم من عدة نواحي أخرى مثل تشجيعهم ومتابعة نشاطاتهم وتوفير بيئة مناسبة للدراسة في المنزل. يقوم نظام سكوليرا بتوفير تطبيق موبايل لأولياء الأمور الذي من خلاله يستطيع ولي الأمر متابعة كل ما يخص حياة أبنائه في المدرسة من مستواهم الدراسي ونشاطاتهم بالإضافة إلى التواصل مع المعلمين. يمكنك إنشاء حساب مجاني على نظام سكوليرا لتجربته من خلال الضغط هنا. للمعلمين 4) تحليل البيانات ومشاركتها مع طلابك انخفاض المستوى التحصيلي هو عرض وليس مرض. حيث أن العلامات المنخفضة قد تكون بسبب عدم الفهم أو عدم الدراسة الكافية أو عدم التركيز أو وجود مشكلة في درس معين. لذلك، يجب على المعلم تحليل درجات الطلاب ودراستها وفهم سبب انخفاضها. بهذه الطريقة سيكون حل مشكلة انخفاض المستوى التحصيلي أسهل.
Tiktok
يجب مراجعة الدروس أولاً بأول، وعدم تركها تتراكم كما يحصل لدى البعض، فهذا التراكم من شأنه أن يُعطل قدرة الدارسِ على الفهم التام للمادة الدراسية، كما أن تراكم المواد الدراسية يعمل على إحباط الطالب قبل موعد الامتحانات. إن أمْكن للطالب أن يطلعَ على المصادر الإضافية التي تسميها المناهج الدراسية، والتي يسميها المعلمون للطلاب؛ فإنّ ذلك سوف يزيد من إلمام الطالب بالموضوع من مختلف جوانبه، وهذا ممّا يُساعد على توسيع مدارك الطالب، وزيادة قدرته على الوصول إلى الحقيقة بشكلٍ أفضل وفي كافة النواحي. يتوجبُ الاهتمام بالنواحي الجسمانية والعقلية؛ إذ يجب الخلود إلى النوم مبكراً؛ بحيث يكون الطالب قادراً على التركيز أثناء الحصة الدراسية، كما ويجب أن يتناول وجبةَ الإفطار قبل الانطلاق، مع ضرورة ممارسة التمرينات الرياضية بشكلٍ جيدٍ ومستمر، إضافةً إلى ذلك فإن الطالب يجب أن ينخرطَ في العديد من النشاطات اللامنهجية والتي تقوّي تحصيله العلمي بشكلٍ جيد وفعال؛ فالاهتمام بالنواحي الصحية لكلٍ من الجسم والعقل يساعد الإنسان على النهوض والتطور في المستوى الدراسي وعلى كافة المستويات الأخرى. يجب السؤال عن أيّ أمرٍ يتبادر إلى الذهن، وعدم إبقاء أيّةِ إشكاليةٍ أو تساؤل دون إجابةٍ شافية، ووافية، وكافية؛ فالسؤال والجواب هما من أهم الوسائل التي تُعين على التفوق والنبوغ.
كيف بإمكانك كمعلمٍ أن ترفع من المستوى الدراسي للطالب ؟ - تخصصات بيت.كوم
- ما هي الإجراءات التي يقوم بها المعلم لرفع المستوى التحصيلي للتلاميذ؟
- اختبار تحديد المستوى في الانجليزي
- طرق رفع مستوى الطالبات الضعيفات - موضوع
- كيف بإمكانك كمعلمٍ أن ترفع من المستوى الدراسي للطالب ؟ - تخصصات بيت.كوم
ملاحظة نقاط القوة والضعف لكل طالبة، ومكافأة نقاط القوة، وتعزيز نقاط الضعف. ترتيب المقاعد في غرفة الصف على شكل حرف "U" بالإنجليزية لتعزيز التفاعل. تغيير نبرة ومستوى وحجم الصوت أثناء الشرح. المحافظة على التواصل البصري بين المعلمة والطالبات. الشرح لمدة لا تزيد عن عشرين دقيقة، فالطالبات سيجدن صعوبة في إكمال التركيز بعد هذه الفترة. فسح المجال للطالبات للتحدث إلى الفصل، ومشاركتهن في التعليم، والاستماع إلى ردودهن حول المادة. المراجع ^ أ ب "9 Strategies to Improve Average Performance of the Class",, 19-5-2017، Retrieved 7-8-2018. Edited. ↑ "21 Simple Ideas To Improve Student Motivation",, Retrieved 7-8-2018. Edited. ↑ "Twenty Tips on Motivating Students",, Retrieved 7-8-2018. Edited.
» مدير المدرسة ودوره في رفع المستوى التحصيلي للطلاب
إضافة إلى ذلك، يمكن للمعلمين إذا ما مُنحوا فرصة المشاركة في مسؤولية إدارة المدرسة اقتراح الخطط والحلول والتعديلات التي تخدم طلابهم وتتناسب مع مستوياتهم وإمكانياتهم وظروفهم، وبالتالي يسهمون في تطوير مستويات هؤلاء الطلاب. المتابعة المستمرة للمعلمين والاقتراب منهم أكثر: يتمثل دور المدير هنا في متابعة المعلمين من خلال الزيارات الصفية أو إعداد بعض سجلات المتابعة لهؤلاء المعلمين، أو عمل إحصائيات شهرية أو فصلية لأداء الطلبة، وذلك كله بهدف التطوير والوقوف على الأخطاء والإسراع في تعديلها. إضافة إلى ذلك، يمكن للمدير أن يقرر تنفيذ بعض الورش والدورات في المدرسة بهدف تعزيز مستويات المعلمين في مدرسته وتزويدهم بالمهارات التي تنقصهم. كما يمكن له أيضا جلب الخبرات والتجارب الناجحة للمدارس الأخرى ومشاركتها مع معلميه. هذا ويجب على المدير أيضا الاقتراب من المعلمين في مدرسته ومناقشتهم والأخذ بمقترحاتهم فيما يتعلق بخططهم لتعزيز مستويات طلابهم وتطويرها ومشاركتهم في وضع بعض البرامج العلاجية اللازمة لرفع مستويات الطلبة. توفير البيئة المدرسية الملائمة: ويعني ذلك توفير بيئة مدرسية خالية من كل المعوقات التي قد تؤثر على سير العملية التعليمية للطلبة.
فالرؤية مشتركة سوف تنعكس على الطلاب وعلى نمط الاستفادة من القدرات الخاصة بهم وتوظيفها واستخدامها للتحصيل العلمى. علاوة على ذلك قد تفيد هذه الرؤية فى تفوق المدرسة ذاتها وحصولها على أعلى الدرجات في المسابقات المدرسية. حث أولياء الأمور على المشاركة فى تعليم أبنائهم وهو أمر هام للغاية إذ أنه عندما يقوم الطلاب بالدراسة دون مساعدة أهلهم في معظم الأوقات تجد حياة الطلاب في المدرسة تنفصل تمامًا عن حياتهم في البيت. إلى أن تصبح حتى معرفة الآباء بحياة أبنائهم فى المدرسة بصورة تدريجية تكاد تكون منعدمة ، وهو ما يحد من تحصيل الطلاب الدراسي ، فالطالب يحتاج لمساعدة أولياء الأمور سواء فى الدراسة أو فى التشجيع على ممارسة الأنشطة وخلافه. تحليل درجات الطلاب والمشاركة معهم: يؤكد الخبراء على أن الدرجات المنخفضة فى الإختبارات قد يكون سببها عدم التركيز أو عدم فهم الدرس أو حتى وجود مشكلة ما عند الطلاب. ومن ثم فإنخفاض المستوى الدراسى عرض وليس مرض. وبالتالى لعلاج المشكله على المعلم تحليل البيانات والدرجات والمناقشة مع الطلاب فى أسباب انخفاض المستوى التحصيلي مما يكون له الفاعلية الأكثر فى حل المشكله. تنبيه الطلاب للأساليب الصحيحة فى للتعلم فى كثير من الأوقات قد تجد عدد من الطلاب يبذلون مجهود ووقت كبير فى تحصيل العلم لكن دون فائدة ، ذلك لأنهم يفتقدون لمعرفة الأساليب الصحيحة فى التحصيل الدراسي ، لذا وجب على المعلم التوجيه والإرشاد للطلالب وتعليمهم الطريقة السليمة لتلقى العلم ، فمثلا الإعتماد على الفهم بدلا من التلقين والحفظ وتلقى الكثير من التدريبات لتوفير الوقت والجهد وهكذا.
تعزيز مشاركة الأهل ينبغي مشاركة المعلومات حول أداء الطالبات مع الأهل، وذلك بالتواصل الدائم مع أولياء الأمر ومناقشتهم حول الآداء الأكاديمي لبناتهم وسلوكهن العام، وبذلك يصبح الأهل على دراية بوضع بناتهم في المدرسة، وما يحتجنه من دعم وتطوير، وبالتالي سيعملون على توفير الدعم الملائم في المنزل. [١] تشجيع استراتيجيات التعلم لكي تنجح الطالبات في دراستهنّ يجب أن يكتشفن أنفسهن، ويعرفن الطريقة التي تناسبهن في التعلم، ويمكن للمعلمة مناقشتهن حول طرق التعلم التي تجعلهن يشعرن براحة أكثر في الفصل الدراسي، وإرشادهن إلى تنظيم تعليمهن الذاتي، وتحديد أهدافهن الأكاديمية الخاصة، مما سينعكس مباشرة على تحصيلهن الأكاديمي. [١] استخدام المنافسة الإيجابية المنافسة في في غرفة الصيف ليست أمراً سيئاً، ففي بعض الحالات يمكن أن تحفز الطالبات على بذل مجهود أكبر، والعمل على التفوق، وبالتالي يجب على المعلمة تعزيز روح المنافسة الودية بين الطالبات في الفصل الدراسي ، ويمكن ذلك من خلال لعب ألعاب جماعية لها علاقة بالمادة العلمية، أو غيرها من الفرص التي تتيح لهن إظهار معارفهن. [٢] تحفيز الطالبات للتعلم في ما يلي بعض الاستراتيجيات المتبعة والمُجربة التي تساعد على تحفيز الطالبات نحو التعلم: [٣] التعرّف على أسماء الطالبات، واستخدام أسمائهن بأكبر عدد ممكن من المرات.